Landau 11 de septiembre de 2023. El 17 y 18 de agosto, Sphenisco-Chile organizó en Chungungo, comuna de La Higuera, el seminario de dos días "Educación Medioambiental orientada la Sustentabilidad en y con el Archipiélago de Humboldt" en Chungungo. El objetivo era promover la educación medioambiental en las escuelas de la región de Coquimbo, especialmente en las escuelas de la comuna de La Higuera. El Archipiélago de Humboldt y el área marina protegida del mismo nombre, para lo cual se está tramitando su aprobación, pertenecen a la comuna de La Higuera. Para los profesores, el seminario fue también la ocasión de visitar la bahía de Chungungo, la más amenazada por los proyectos portuarios y de desalinización previstos. Para la mayoría de los 12 profesores, el seminario fue una continuación del seminario del año pasado. La reunión se celebró en la sede de Agua Potable Rural, y la formación fue patrocinada por el Tierpark Neumünster (Jardín zoológico de la ciudad de Neumünster).
Transcurso
El seminario constó de 3 módulos y una excursión por el litoral. Los módulos tenían los siguientes temas: Módulo 1 "Habilidades y Competencias en Educación Medioambiental", Módulo 2 "Ética Medioambiental, una Tarea de toda una Vida" y Módulo 3 "Análisis de la Educación Medioambiental en la Región de Coquimbo". En el Módulo 1, el expositor Fernando Muñoz presentó un panorama de la importancia de algunas teorías del aprendizaje para la educación medioambiental. También problematizó el conflicto de enseñar la diversidad en un entorno escolar y cultural que promueve la homogeneidad y señaló que no existen modelos a seguir para "enseñar la diversidad". El Sr. Muñoz animó a los participantes diciendo: "Demos una oportunidad a la educación medioambiental, puede ir más allá del contenido y del marco institucional fijo, también podría reorientar el marco institucional y los supuestos que guían nuestra educación".
A continuación, los educadores navegaron por la costa de Chungungo y Totoralillo Norte. Ahí se les informó sobre zonas agrícolas y aspectos históricos. El recorrido fue dirigido por un pescador de Chungungo, un guía local de Caleta de Hornos complementó la información.
En el Módulo 2 "Ética medioambiental, una tarea para toda una vida", se introdujeron conceptos medioambientales y visiones sistémicas del medio ambiente. Los profesores exploraron temas centrales de la ética ambiental como la responsabilidad, el respeto, el amor a la vida, a los ecosistemas y a los prójimos, valores, todos ellos basados en la participación y que son motivos del comportamiento individual, influyendo así la sociedad, la cultura y las interacciones humanas.
En el Módulo 3 "Análisis de la educación medioambiental en la región de Coquimbo", se encomendó a los educadores la tarea de implementar objetivos de aprendizaje en asignaturas como lengua, ciencias, matemáticas e historia. Cada grupito tuvo que desarrollar conceptos pedagógicos para el ámbito propuesto y luego presentarlos a los demás participantes.
Por último, el equipo Sphenisco-Chile presentó "Archipiélago, lugar de esperanza para los océanos del mundo". Las colaboradoras presentaron una visión general de los conceptos y factores ecológicos, sociales y económicos que caracterizan al Archipiélago de Humboldt y explicaron la importancia del archipiélago para la conservación de la diversidad biológica. Finalmente, tematizaron la Declaración de Área Marina Protegida (AMCP-MU) y las implicaciones actuales de esta declaración para la protección del Archipiélago de Humboldt.
Resumen
El objetivo era proporcionar conceptos teóricos, valores, actitudes, contenidos y habilidades que puedan aplicarse en todas las asignaturas. Los métodos presentados permiten a los profesores formados abordar las cuestiones medioambientales en sus clases diarias para transmitir los beneficios de los recursos naturales, el conocimiento de la naturaleza, el aprecio y el respeto ante la dinámica de los ecosistemas.
La formación fue también un llamamiento a los profesores para que se esfuercen por desarrollar habilidades que ayuden a los alumnos a considerar sus propias necesidades, pensar de forma crítica y valorar a los demás en asociación sin discriminación.
Sphenisco Chile trataba de llenar las laguna de educación para alcanzar y motivar a más personas a difundir la importancia de proteger y conservar el Archipiélago de Humboldt.
W.K.
Traducido por Francisco Ruiz
Nota
Karen Quezada S. preparó la carta de invitación y el programa para el seminario "Educación ambiental para la sostenibilidad". Y, para concluir, informó sobre el mismo. El artículo está basado en la información de estos documentos.
